Trame module de formation Cousu de fil vert

INTRODUCTION :

de quoi la section/le module va traiter ? (petite intro pour lancer les objectifs pédagogiques)

objectif pédagogique auquel le module répond : (soit ici les compétences à acquérir sous forme de liste)

prérequis apprenants : (badges)  -- les bases nécessaires avant de suivre le module

niveau de l'apprentissage

temps d'apprentissage estimé

type de formation :

• distanciel
• présentiel
• mixte

expliciter à terme comment fonctionnera l'hybridation en temporalité

CONTENU PRINCIPAL :

problème identifié ou question de fond : ex = cacher une tâche  ou transformer un pantalon en sac, etc

quelle machine, outils pour y répondre : 

matières/matériaux :

PHASES à POSER :

points d'attention ou points clé pour chaque phase :

point sécurité :

ex : comment rouler une clope

phase 1 plie ton papier en deux

point clé : sur la longueur à 2/3 du papier

phase 2 mettre le tabalc

point clé : répartir le tabac sur toute la longueur

 

 

EXERCICES PRATIQUES :

Combien ? à décider selon le module

FIN : QUESTIONNAIRE EN LIGNE (MAIS SURTOUT PAS UN QCM) ET UNE DISCUSSION EN RÉEL AVEC LA FORMATRICE:LE FORMATEUR